欢迎访问深圳自考网!网站为考生提供深圳自考信息服务,供学习交流使用,非政府官方网站,官方信息以广东省教育考试院为准。

报名热线:177-2280-6683

招生老师微信|深圳自考微信公众号

首页
自考服务: |报名报考 |报考须知 |考办联系方式 |考试时间安排表 |免考办理 |学历证明办理 |合并准考证办理 |转出、转入办理 |考籍信息更正办理
通知公告:

2006年4月“普通心理学”串讲第七章

编辑整理:深圳自考网    发布时间:2018-05-23 12:27:32    浏览热度:   [添加招生老师微信]
立即购买

《自考视频课程》名师讲解,轻松易懂,助您轻松上岸!低至199元/科!

  第七章 记忆

  第一节:记忆的一般概述

  记忆:是过去的在人们头脑中的储存和提取的过程。

  论述:记忆的过程:(基本环节- 解释各环节- 联系)

  1. 识记、保持、再认和回忆是记忆过程中的几个基本环节。

  2. 识记是主体获得知识和的过程,保持是知识经验在头脑中储存和巩固的过程,回忆是从头脑中提取知识经验的过程。由于某种原因, 已储存的知识不能提取出来,但当它重现时,能加以确认,这个过程是再认。

  识记、保持、再认和回忆,这几个环节之间存在着密切的联系。识记是保持和回忆的前提,保持是识记和回忆的中间环节,识记过的内容只有在头脑中得以保持、巩固,日后才能回忆起来,回忆是识记和保持的结果和检验,通过回忆,还有助于进一步巩固所识记的内容。

  记忆是心理过程在时间上的持续,并贯穿于人的整个一生。

  记忆的作用:记忆是一切智慧的根源,是心理发展的奠基石。

  记忆的分类:形象记忆、情境记忆、语义记忆、情绪记忆、运动记忆。

  第二节:记忆的表象

  表象:在记忆中所保持的客观事物的形象,一般称作记忆表象或简称表象。它是对以往感知过而当前不在面前的事物的心理浮现。

  表象的特征:1 - 直观形象性。2 - 片断、不稳定性。3 - 概括性 4 - 可操作性

  可操作性证明实验:心理旋转试验。

  表象的操作:表象在头脑中不是凝固的、僵死的,是可以被*作加工的。表象在头脑中,可被分解、粘合、可放大、缩小、可被移植,还可翻转,这个过程叫做表象的*作。

  表象的作用:

  1. 表象是人们积累感性经验的一种形式。

  2. 表象是从知觉向思维过渡的桥梁

  3. 表象是想象活动的前提,

  4. 是思维的感性依托。

  第三节:记忆的三个系统

  记忆的三个系统,及其联系、区别:

  三个系统 保持时间 编码方式 容量 转入下一系统的条件 意识 遗忘原因

  瞬时记忆 1秒以内 鲜明形象 9个以上项目 注意 X - 自然消退 - 干扰

  短时记忆 1分以内 语言形象 7 2 复述 Y

  长时记忆 1分以上 语义、表象 无限  X

  瞬时记忆:外界刺激物以极短的时间一次呈现后,保持时间在1秒以内的记忆,叫瞬时记忆

  1分  短时记忆

  1分以上  长时记忆

  瞬时记忆又称为:感觉记忆、感觉登记。

  瞬时记忆的种类: 1、图象记忆 (视觉的瞬时记忆,证明实验:部分报告法)

  2、声象记忆 (听觉的瞬时记忆)

  1962年,加拿大学者默多克 给被试呈现一系列无关联的字词,然后让他们以任意的顺序加以回忆。结果发现,回忆的效果与字词在原呈现系列中所处的位置有关,在系列的开始部分和末尾部分的单词比中间的单词更容易回忆。心理学家把这种现象称为系列位置效应。根据试验结果所画出的曲线叫 系列位置效应曲线。对词表开始部分的单词的记忆效果优于中间部分,回忆率高,这种显现称为首位效应或首因效应。词表末尾部分的单词比中间部分的单词更易于回忆,这一现象称为新近效应。

  简述:系列位置效应

  (系列位置效应 + 系列位置效应曲线 + 首位效应 + 新近效应)

  三大系统的特点:

  瞬时记忆的特点: 短时记忆的特点: 长时记忆的特点:

  1

[1]  


《深圳自考网》免责声明:

1、由于考试政策等各方面情况的调整与变化,本网提供的考试信息仅供参考,最终考试信息请以省考试院及院校官方发布的信息为准。

2、本站内容部分信息均来源网络收集整理或来源出处标注为其它媒体的稿件转载,免费转载出于非商业性学习目的,版权归原作者所有,如有内容与版权问题等请与本站联系。联系邮箱:812379481@qq.com